Model pendidikan yang didominasi oleh ceramah dan teori telah lama usang, terutama dalam konteks pendidikan vokasi yang menuntut penguasaan keterampilan praktis. Pergeseran dramatis yang kini terlihat di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah perubahan fokus dari meja belajar ke workshop atau bengkel praktik. Perubahan ini didorong oleh filosofi mendasar yang menganggap bahwa keterampilan terbaik diperoleh melalui […]